[사설]수능 영어 비중 논란, ‘산(生) 영어 교육’ 전환점 돼야

지난해에 이어 올해 대학 입학전형에서도 영어영역 4등급인 학생이 서울대에 합격했다. 또 성균관대 의예과와 중앙대 의학부에도 영어 3등급 학생들이 합격했다. 2018학년도 대학수학능력시험부터 영어 절대평가가 도입되고, 서울대의 경우 영어 등급 간 차이가 0.5점밖에 안 되는 등 영어 비중이 낮아지면서 1등급이 아니어도 상위권 대학과 인기 학과에 합격하는 일이 낯설지 않은 모습이 된 것이다. 수능 영어 비중이 이처럼 줄어든 데 대해 일부에서는 ‘영어 실력 하향 평준화’를 우려하고 있다. 하지만 수십 년간 개인과 가정, 국가 모두 막대한 에너지와 돈을 영어 교육에 쏟아붓고도 정작 유창하게 영어를 구사하는 사람이 많지 않다는 점을 고려하면 중요한 것은 수능 반영 비중이 아니라 영어 교육의 방향과 인식을 전환하는 것이다. 그간 우리 사회에서 영어는 입시, 취업, 승진 등의 절대적인 평가 도구로 사용됐다. 이 때문에 일상생활에서 영어를 거의 쓰지 않는 사람조차 원어민도 모르는 문법과 단어를 공부해야 했다.

from 동아닷컴 : 동아일보 오피니언 뉴스 http://bit.ly/2DZ7pLh


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February 08, 2019